滁州市第二小学校园文化建设掠影

2018-08-03 15:27 未知

  多年来,学校以“乐”字为核心,以“为孩子一生的幸福奠基”为育人目标,秉承“弘德、求真、博学、笃行“的校训,提出了“诚实友善、健康向上 ”的校风,“敬业、严谨、求实、创新”的教风和“勤学、多思、善问、乐行”的学风,以“德艺双馨,一专多能,勇于创新”复合型、科研型为教师培养目标,以“养成良好行为习惯,发展综合素质”为学生培养目标,不断创造充满和谐、富含人文精神的文化氛围和育人环境。

  让校园每一处都说话,这是滁州二小校园文化的追求。学校精心打造校园文化,围绕一个“乐”字,紧扣“墨韵、书韵”主题,将廊宇文化、墙壁文化、师室文化、教室文化紧密结合在一起。校园内,育人氛围浓厚,孩子们倘佯校园,浸润心灵。墙壁上,文化标识匾牌琳琅满目;灵秀壁上学生书画飘着墨香;楼宇间以“礼、孝、诚、善、容”为主题;走廊以“习惯、兴趣、快乐、协作”等为抓手,促学生养成教育;“树挂画”让孩子们受到道德礼仪和经典文化的熏陶;每间教室配备了图书柜,孩子们将自己喜爱的图书收集放在柜中,供大家一起阅读。教室里每个角落还有孩子们自发捐赠的花草,不仅优化了校园环境,还增添了浓厚的学习氛围。校园处处充盈着雅致色调、散发着书墨馨香、弥漫着文化气息。孩子们抬头可见伟人事迹、名人故事;低头可品书香、赏墨韵。紫藤架下,孩子们游戏其间其乐无穷;假山修竹旁,孩子们漫步其中,引吭诵读,乐此不疲;教室内,书声朗朗,学海泛舟,快乐读书,健康成长。

  精彩的一期三节活动。学校通过每年的“一期三节”--“读书节”“科技节”“艺术节”“体育节”“数学节”“英语节”,为学生搭建展示自己尚乐创新成果的舞台。不断营造“人人参与,个个提高”的活动局面。校舞蹈队、合唱队、篮球队、花棍队等均在市、区文体比赛中荣获特等奖或一等奖的优异成绩。

  缤纷的社团活动。每周五的下午,校园内琴声悠扬,号声铿锵;操场上,呐喊连连;教室内,挥毫弄墨;微机室内,轻点鼠标......这是学校在开展社团活动。学校成立了鼓号队、舞蹈队、象棋、篮球、乒乓球、花棍、微机、美术、手工等二十几个社团,学生打破班级界限,自由自在地参与活动,他们学得有情、有趣、有味,各尽所能、各尽所长、各得其乐。

  年终的教师文体月活动。“新春联欢会”是教师文体月重头戏,并且还安排了教师粉笔字比赛、羽毛球比赛、女教师投篮比赛、掼蛋比赛、包饺子比赛、教师卡拉ok大赛等,极大地丰富了教师的业余文化生活。

  多样的德育系列活动。常规活动有:“养成良好行为规范”“抗震救灾知识的普及和紧急疏散演练”“禁毒活动”“感恩教育”“做一个文明的小学生”“预防溺水”等主题教育活动;另外学校还开展了升旗仪式、国旗下讲话、观看爱国主义影片、非物质文化遗产进校园、道德讲堂、普法宣传、皖东父母大课堂等德育教育活动;开展了“社会主义核心价值观”“塑造文明学生形象”“文明礼仪知识”“爱国家”“爱父母”“爱学校”“爱老师”系列读书活动、征文比赛、演讲比赛和“爱心救助”“美化家园”“学雷锋讲奉献”等系列活动。

  几年来,学生参加各级各类竞赛获奖达1000多人次,其中在全国中小学生美术、书画、体育、音乐大赛中有300余名学生获奖;学生在各类等报刊杂志发表文章数百篇。科技创新大赛,学校多名学生在省市比赛中获奖,培养了学生的特长,彰显了学生的个性。

  学校建构了以学生发展为本的课程体系,主要分为基础性课程和拓展性课程,努力促使基础性课程“校本化”,拓展性课程“特色化”。学校高度重视教师队伍建设,苦练教师内功,以教育科研为载体,以校本研修为平台,以“一年成型、三年成才、五年成名”为培养目标,努力提升教师专业素养,打造学习型教师队伍。学校现有特级教师5人,中学高级教师12人,省教坛新星5人,市学科带头人9人,市骨干教师15人;有5人获全国课堂教学评比特等奖或一等奖,14人获安徽省课堂教学评比一等奖,23人获滁州市课堂教学评比一等奖;在省级以上专业刊物发表文章90余篇,市级以上奖项100余篇。多个学科省市级课题成功结题。

  狠抓学校领导班子行为文化建设。工作中努力做到用先进的理念引领教职工,用热心的工作激情感染教职工。生活中给教职工更多的人文关怀,尊重教师的人格与尊严,以德治校,以人格魅力和力量使教师信任、信服,构建以身作则、以人为本的学校领导文化。

  强化教职员工行为文化建设。学校在教师行为文化建设上一是实施“三抓”:抓师德建设,抓业务培训,抓教研教改。二是开展“三爱三心”活动:热爱教育有事业心,热爱学校有职责心,热爱学生有爱心。三是实践“四个负责”:为学生此刻负责,为学生未来负责,为学生一生负责,为所有学生负责。

  落实学生行为文化建设。一是着力于诚信教育。二是主张自主教育。三是加强感恩教育。四是注重好学力行。

  加强安全防患,保校园平安。签订安全工作目标责责书,明确了每位教师的安全教育和管理职责。以班队会、健康教育课、集会强调、专题讲座等形式进行安全教育,利用9·18,5·12进行学生疏散演练等。

  雨露润花蕾,温馨乐校园。经过多年的努力,滁州二小已成为一所花蕾绽放的花园、温馨幸福的家园。正在浓郁的校园文化氛围滋养浸润下,继续用学校文化构建来引领学校的各项工作,充分体现师生的生命价值,塑造积极的、富有生命活力的学校精神,丰富学校的文化内涵,提升学校的办学品位,引领学校不断走向卓越、走向辉煌!